KISI-KISI AGAMA KATOLIK UJIAN SEKOLAH SMP

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH TINGKAT SMP

MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI

KURIKULUM: 2013

 

No.	Kompetensi yang Diuji	Materi	Indikator Soal	Bentuk Soal	Nomor Soal
1	Peserta didik mampu memahami dan menjelaskan tentang: ·         manusia sebagai citra Allah ·         aku memiliki kemampuan ·         aku bangga sebagai perempuan atau laki-laki	Manusia sebagai citra Allah	Peserta didik mampu menjelaskan ciri manusia sebagai citra Allah.	PG	1
		Aku memiliki kemampuan	Disajikan kutipan teks Mat 25:14-30 tentang talenta, peserta didik mampu menjelaskan tanggapan para tokoh seperti terungkap dalam teks tersebut	PG	2
		Aku memiliki kemampuan	Peserta didik mampu menentukan cara mengembangkan kemampuan	PG	3
		Aku bangga sebagai perempuan atau laki-laki	Peserta didik mampu menentukan kekhasan dirinya sebagai perempuan atau laki-laki	PG	4
	Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: ·         tugas manusia sebagai citra Allah ·         bersyukur sebagai citra Allah ·         mengembangkan diri sebagai perempuan dan laki-laki ·         peran keluarga, sekolah Gereja dan masyarakat bagi perkembanganku ·         berteman, bersahabat dan berpacaran bagi perkembangan diri	Tugas sebagai citra Allah	Peserta didik mampu memberi contoh tugas manusia sebagai citra Allah dalam hidup sehari-hari.	PG	5
		bersyukur sebagai citra Allah	Peserta didik mampu memberikan contoh perwujudan syukur sebagai citra Allah	PG	6
		mengembangkan diri sebagai perempuan atau laki-laki	Peserta didik mampu membedakan ciri-ciri yang dimiliki perempuan atau laki-laki	PG	7
		mengembangkan diri sebagai perempuan atau laki-laki	Peserta didik mampu memberi contoh cara mengembangkan dirinya sebagai perempuan atau laki-laki	PG	8
		Peran keluarga bagi perkembanganku	Disajikan kutipan sumber Iman Gereja Katolik tentang peran keluarga, peserta didik mampu menemukan contoh kewajiban orangtua dalam mendidik anak-anak sesuai dengan kutipan tersebut	PG	9
		Peran sekolah bagi perkembanganku	Disajikan kutipan dokumen Gereja tentang pendidikan Kristen (Gravissimum Educationis art. 5), peserta didik mampu memberikan contoh cara mengembangkan potensi yang dimiliki berdasarkan kutipan tersebut	PG	10
		Bersahabat	Disajikan kutipan teks Kitab Sir. 6:5-17, peserta didik mampu menginterpretasi makna persahabatan berdasarkan teks tersebut.	PG	11
	Peserta didik mampu menggunakan nalar dalam mengkaji tentang: ·         kesederajatan perempuan dan laki-laki ·         kemampuan yang terbatas	Perempuan dan laki-laki dicipta-kan sederajat	Disajikan data tentang kesederajatan perempuan dan laki-laki, peserta didik mampu menganalisis data yang menunjukkan kesederajatan.	PG	12
			Disajikan kutipan teks Kitab Suci tentang kesederajatan perempuan dan laki-laki, peserta didik mampu menyimpulkan makna kesederajatan perempuan dan laki-laki berdasarkan teks tersebut.	PG	13
		Kemampuan yang terbatas	Disajikan kutipan teks Kitab Suci tentang keterbatasan murid-murid Yesus, peserta didik mampu menganalisis keterbatasan diri sesuai teks di atas.	PG	14
		Sengsara dan wafat Yesus	Disajikan teks Kitab Suci tentang sengsara Yesus, peserta didik mampu menjelaskan sikap Yesus dalam menghadapi sengsara-Nya.	PG	16
	Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: ·         Meneladan Yesus dalam kehidupan sehari-hari	Yesus Sang Pendoa	Disajikan contoh teks doa, peserta didik mampu menunjukkan unsur doa tersebut.	PG	17
		Yesus yang berbelas kasih	Disajikan gambar tentang orang yang melakukan tindakan berbelas kasih terhadap sesama, peserta didik mampu menunjukkan contoh tindakan berbelas kasih dalam hidup sehari-hari seperti terdapat dalam gambar.	PG	18
		Yesus Sang Pengampun	Disajikan kutipan teks Kitab Suci tentang pengampunan, peserta didik mampu menerapkan sikap pengampunan dalam hidup sehari-hari sesuai dengan kutipan teks tersebut.	PG	19
	Peserta didik mampu menggunakan nalar dalam mengkaji: ·         tugas dan perutusan sebagai murid Yesus	Tugas perutusan sebagai murid Yesus	Disajikan kutipan teks Luk. 10:1-12 tentang Yesus mengutus tujuh puluh murid, peserta didik mampu merumuskan perwujudan tugas perutusan sebagai murid Yesus dalam kehidupan sehari-hari.	PG	20
	Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan tentang: ·         Gereja sebagai paguyuban orang beriman ·         ciri Gereja sebagai paguyuban ·         pelayanan Gereja sebagai paguyuban	Gereja sebagai paguyuban	Peserta didik mampu menguraikan unsur-unsur anggota dalam persekutuan Gereja.	PG	21
		Ciri Gereja sebagai paguyuban	Peserta didik mampu menjelaskan ciri Gereja dalam syahadat para rasul.	PG	22
		Pelayanan Gereja sebagai paguyuban	Disajikan gambar tentang keterlibatan seseorang dalam tugas pelayanan Gereja, peserta didik mampu mengidentifikasi bidang tugas pelayanan tersebut.	PG	23
	Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: ·         Gereja sebagai tanda dan sarana penyelamatan	Tanda dan sarana keselamatan dalam hidup manusia	Disajikan kutipan teks Sumber Iman Gereja Katolik tentang tanda dan sarana keselamatan, peserta didik mampu memberi contoh tindakan yang mencerminkan keselamatan dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan teks tersebut.	PG	24
		Gereja sebagai tanda dan  sarana keselamatan	Disajikan gambar atau cerita tentang tanda dan sarana keselamatan dalam hidup sehari-hari, peserta didik mampu menginterpretasikan arti gambar atau cerita sebagai sarana keselamatan.	PG	25
	Peserta didik mampu menggunakan nalar dalam mengkaji: ·         Sakramen Inisiasi ·         Sakramen tobat	Sakramen Baptis	Disajikan gambar tentang simbol yang ada dalam Sakramen Baptis, peserta didik mampu menganalisis makna simbol dalam gambar tersebut.	PG	26
		Sakramen Ekaristi	Peserta didik mampu menginterpretasikan sikap tubuh dalam perayaan Ekaristi.	PG	27
		Sakramen Penguatan	Peserta didik mampu menganalisis makna simbol yang ada dalam Sakramen Penguatan.	PG	28
		Sakramen tobat	Disajikan cerita tentang pertobatan, peserta didik mampu menyimpulkan makna pertobatan berdasar cerita tersebut.	PG	29
	Peserta didik mampu memahami dan menjelaskan tentang: ·         orang beriman menanggapi karya keselamatan Allah	Beragama sebagai tanggapan atas karya keselamatan Allah	peserta didik mampu menjelaskan alasan orang beragama.	PG	30
		Hak dan kewajiban sebagai anggota Gereja	Peserta didik mampu memberi contoh perwujudan kewajiban sebagai anggota Gereja.	PG	32
			Disajikan kutipan sumber Iman Gereja tentang perwujudan kewajiban sebagai anggota masyarakat, peserta didik mampu menentukan perwujudan kewajiban sesuai teks dalam Kitab Suci tersebut.	PG	33
		Mengembangkan budaya kehidupan	peserta didik mampu memberi contoh perwujudan menghargai budaya kehidupan dalam kehidupan sehari-hari	PG	34
		Menghargai keadilan dan kejujuran	Peserta didik mampu memberi contoh usaha yang dapat dilakukan untuk memperjuangkan keadilan dalam kehidupan sehari-hari.	PG	35
			Peserta didik mampu memberi contoh usaha yang dapat dilakukan untuk memperjuangkan kejujuran dalam kehidupan sehari-hari.	PG	36
		Kemajemukan agama dan kepercayaan berbeda tetapi satu tujuan	Peserta didik mampu memberi contoh tindakan menghargai kemajemukan agama dan kepercayaan dalam kehidupan sehari-hari.	PG	37
		Kebersamaan itu indah	Peserta didik mampu memberikan contoh tindakan membangun kebersamaan dalam hidup sehari-hari.	PG	38
		Bersahabat dengan alam	Disajikan gambar tentang kerusakan lingkungan, peserta didik mampu memberi contoh dampak kerusakan lingkungan terhadap kehidupan manusia.	PG	39
			Peserta didik mampu memberikan contoh usaha yang dapat dilakukan untuk melestarikan lingkungan alam.	PG	40
	Peserta didik mampu menggunakan nalar dalam mengkaji: ·         kemampuan yang terbatas	Kemampuan yang terbatas	Disajikan kasus tentang orang yang mengalami keterbatasan, peserta didik mampu memecahkan masalah yang dihadapi tokoh dalam kisah tersebut.	Essay	41
	Peserta didik mampu memahami dan menjelaskan tentang: ·         pribadi Yesus Kristus	Yesus Kristus pemenuhan janji Allah	Disajikan teks Kitab Suci tentang Janji Allah kepada manusia, peserta didik mampu menjelaskan tentang Yesus Kristus yang merupakan pemenuhan janji Allah tersebut.	Essay	42
	Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: ·         meneladan Yesus dalam kehidupan sehari-hari	Yesus peduli terhadap penderitaan sesama	Peserta didik mampu memberi contoh tindakan peduli terhadap penderitaan sesama di lingkungan sekitar.	Essay	43
	Peserta didik mampu menggunakan nalar dalam mengkaji: ·         Sakramen Inisiasi	Sakramen Ekaristi	Disajikan kutipan teks Kitab Suci tentang perjamuan malam terakhir, peserta didik mampu merumuskan makna tindakan Yesus yang terdapat dalam teks tersebut.	Essay	44
	Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: ·         orang beriman hidup di tengah masyarakat	Hak dan kewajiban orang beriman dalam masyarakat	Peserta didik mampu memberi contoh perwujudan hak umat beriman sebagai anggota masyarakat.	Essay	45