Materi Agama Katolik

KISI-KISI AGAMA KELAS VII PAT GENAP 2024

-
  Disajikan teks Kitab Suci, 1 Korintus 13: 1-13. Peserta didik dapat menunjukkan hal yang nilainya paling tinggi menurut santo Paulus dalam perikop tersebut. Disajikan teks Kitab Suci. Siswa mampu menunjukkan modep persahabatan antara Jonathan dan Daud. Disajikan teks Kitab Suci, Injil Yohanes 7:53-8:1-11. Siswa mampu menyebutkan Sikap Yesus terhadap  perempuan yang kedapatan berbuat zinah berdasarkan Injil  Yohanes 7: 53-8:1-11. Disajikan teks Injil Yohanes 10:14: “ Akulah gembala yang baik, dan Aku mengenal domba-dombaKu dan domba-dombaKu mengenal Aku”.  Siswa dapat menunjukkan siapa domba-domba yang dimaksudkan oleh Yesus dalam teks tersebut. Siswa dapat menunjukkan kalimat  yang tepat untuk melengkapi teks Injil Yohanes 15: 17. Siswa dapat menunjukkan sifat-sifat kasih menurut Rasul Paulus suratnya kepada orang Korintus ( 1 Korintus 13: 4-8)   Siswa dapat menunjukan istilah atau sebutan pengampunan Tuhan atas seseorang dalam penerimaan Sakramen Tobat melalui imam. Peserta didik m
Posting Komentar

KISI-KISI PAT KELAS VIII 2024

-

1.  Peserta didik mampu menunjukkan arti kata Parakletos sebagai sebutan untuk Roh Kudus.

2.      Peserta didik mampu menunjukkan gambaran Roh Kudus menurut Yesus.

3.      Peserta didik mampu menunjukkan tanda kehadiran Roh Kudus pada peristiwa Pentakosta menurut Kis 2: 1-2.

4.  Peserta didik mampu menunjukkan simbol kehadiran Roh Kudus dalam rupa lidah-lidah api padM peristiwa Pentakosta. 

2. Peserta didik mampu menunjukkan peristiwa yang mencengangkan para rasuk pada saat turunnya Roh Kudus atas para rasul. 

3.  Peserta didik mampu menunjukkan arti kata Komunio. 

4. Peserta didik mampu menunjukkan Gereja Perdana sebagai sebutan  murid-murid Yesus yang pertama . 

5. Peserta didik mampu menunjukkan isi dari Kisah Para Rasul 2:41-47.

9.Peserta didik mampu menyebutkan anggota Gereja yang bersedia memberikan dirinya untuk mengucapkan tiga kaul.

10.  Peserta didik mampu menunjukkan tanda yang tidak kelihatan di dalam symbol mengungkapkan sesuatu yang tidak kelihatan.

11.   Peserta didik mampu menyebutkan pengertian dari sakramen.

12.  Peserta didik mampu menyebutkan asal kata Sakramen.

13.  Peserta didik mampu menyebutkan  sakramen yang pertama kali diterima oleh anggota Gereja.

14.  Peserta didik mampu menyebutkan sakramen yang diterima oleh seorang suster.

15.  Peserta didik mampu menyebutkan sakramen yang diterima oleh seorang imam.

16.  Peserta didik mampu menunjukan arti kata inire atau initiare

17.  Peserta didik mampu menunjukan asal  dari kata inisiasi.

18.  Peserta didik mampu menunjukkan Sakramen-sakramen inisiasi

19.  Peserta didik mampu menunjukkan arti dari kata baptizein atau baptismos

20.  Peserta didik mampu menunjukkan inti perdebatan antara Yesus dengan Nikodemus tentang kelahiran kembali..

21.  Peserta didik mampu menunjukkan salah satu makna dari sakramen babtis.

22.  Peserta didik mampu menyebutkan sakramen-sakramen inisiasi.

23.  Peserta didik mampu menunjukkan asal kata Ekaristi

24.  Peserta didik mampu menunjukkan arti kata Ekaristi

25.  Peserta didik mampu menyebutkan pemberi Sakramen Krisma yang sesungguhnya menurut KHK.

26.  Peserta didik mampu menyebutkan nama lain dari Sakramen Tobat.

27.  Peserta didik mampu menunjukkan salah satu Sakramen yang landasan biblisnya Kis 9:43

28.  Peserta didik mampu menunjukkan salah satu sifat Allah berdasarkan kisah Perumpamaan tentang anak yang hilang.

29.  Peserta didik mampu menunjukkan hal yang bukan akibat dari dosa

30.  Peserta didik mampu menyebutkan sikap sang ayah terhadap anak bungsu ketika ia kembali ke rumah.

31.  Peserta didik mampu menunjukkan ucapan Yesus ketika duduk bersama para rasul menjelang perjamuan malam terakhir. 

32.  Peserta didik mampu menunjukkan imam sebagai lambang Kristus sendiri dalam perayaan Ekaristi.

33.  Peserta didik mampu menunjukkan perayaan Ekaristi yang dirayakan setiap hari Minggu sebagai tanda kehadiran Yesus.

34.  Peserta didik mampu menunjukkan arti Pentakosta.

35. Peserta didik mampu menunjukkan Sakramen pengurapan yang diadakan oleh Kristus sebagai penyelamatan bagi orang yang sakit keras.

36.  Peserta didik mampu menunjukkan  arti kesembuhan bagi orang yang sakit yakni tidak takut akan kematian.

37. Peserta didik mampu menunjukkan sakramen yang diterima oleh seseorang sebelum menerima pengurapan.

38. Peserta didik mampu menunjukkan perayaan ekaristi sebagai kenangan masa lampau dan menghadirkan kembali kurban Yesus Kristus.

39.  Peserta didik mampu menunjukkan alasan orang Yahudi berbahasa Yunani terhadap orang-orang Ibrani bersungut-sungut menurut Kis 6:1.

40.  Peserta didik mampu menunjukkan isi Dokumen Gaudium et Spes artikel 1.

 Essay:

 41.  Peserta didik mampu menuliskan 5 langkah untuk bertobat!

42.  Peserta didik mampu menjelaskan 3 aspek dalam karya penyelamatan Yesus!

43.  Peserta didik mampu menulis dan menjelaskan 4 masa dan 3 tahap dalam penerimaan Sakramen Baptis!

44.  Peserta didik mampu menulis  dan menjelaskan masing-masing  5 kegiatan Pelayanan Gereja!

45.  Peserta didik mampu menuliskan 4 makna Penerimaan Sakramen Pengurapan Orang Sakit!

46.  Video tentang Tuhan  Yesus (pakai headset)

47.  Menulis doa dengan tema (masing-masing minimal 5 baris)

  

NB:   Bawa serta Headset untuk mengengar suara video, agar tidak mengganggu peserta ujian yang lain.

MATERI:

Yesus mengutus Roh Kudus

Roh Kudus memberikan daya kekuatan 

Gereja sebagai Paguyuban 

Kegiatan Pelayanan Gereja

Gereja sebagai tanda dan sarana penyelamatan manusia 

Sakramen Baptis 

Sakramen Ekaristi

Sakramen Krisma 

Sakramen Tobat

Sakramen Pengurapan Orang Sakit 


 

 


 



Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

KISI-KISI SUMATIF SEMESTER GANJIL KELAS VII

-
Gambar
 1.  Arti kata Citra.  2.   Keistimewaan   yang dimiliki oleh manusia sebagai ciptaan Allah yang paling luhur.  3.  Disajikan teks Kitab Kejadian 1:26-27.   Arti   ”berkuasa” dalam kisah penciptaan menurut Kejadian        1:26-27.  4.  Disajikan beberapa pernyataan. Pernyataan   yang bertentangan dengan martabat manusia sebaga citra Allah.  5.  Penyebab utama berbagai situasi yang menunjukkan tindakan manusia yang tidak atau belum mencerminkan panggilan dirinya sebagai citra Allah.  6.  Tugas pertama yang harus dilakukan setiap orang   terhadap kemampuan atau potensi yang dimiliki. 7 .  Cara untuk mengembangkan kemampuan atau talenta.  8.  Jawaban Tuan setelah kembali bepergian dan mengadakan perhitungan kepada hamba yang telah diberikan lima talenta dan dua talenta berdasarkan Injil   Matius 25:14-30. 9.  Akibat dari sikap minder dalam menghadapi keterbatasan 10.    Kerugian apabila kita bersikap minder dan munafik dalam menghadapi keterbatasan diri 11.    Cara agar kita semakin diteg
Baca selengkapnya

MATERI AGAMA KELAS VII BAB I MANUSIA CITRA ALLAH

-
Pengertian kata “Citra” v   Kata “Citra” dapat diartikan sebagai gambaran (image) yang menunjuk pada identitas atau ciri seseorang atau kelompok. v   Kata “Citra” biasanya juga dikaitkan dengan suatu nilai yang dianggap ideal dan baik, dan umumnya terkait erat dengan tindakan, sifat atau karakter seseorang. v   Istilah “Citra” juga mempunyai makna keserupaan, gambaran atau kemiripan antara seseorang atau kelompok yang dicitrakannya. v   Istilah “Citra” merupakan perpaduan arti dari kata-kata “Gambar” dan “Rupa” Allah menciptakan segala sesuatu, termasuk manusia baik adanya. Manusia menjadi ciptaan yang termulia dari segala makhluk hidup. Dunia beserta isinya diserahkan kepada manusia. Karena akal-budinya, manusia tidak hanya mampu mempertahankan hidupnya dan mempertahankan jenisnya, tetapi juga mampu memperkembangkan dan dan meningkatkan mutu hidupnya. Manusia tidak hanya mampu menyesuaikan diri dengan lingkungannya, tetapi dapat mengolah dan mengatur, merubah dan men
Baca selengkapnya

AKU CITRA ALLAH YANG UNIK

-
Gambar
Pengertian kata “Citra” v   Kata “Citra” dapat diartikan sebagai gambaran (image) yang menunjuk pada identitas atau ciri seseorang atau kelompok. v   Kata “Citra” biasanya juga dikaitkan dengan suatu nilai yang dianggap ideal dan baik, dan umumnya terkait erat dengan tindakan, sifat atau karakter seseorang. v   Istilah “Citra” juga mempunyai makna keserupaan, gambaran atau kemiripan antara seseorang atau kelompok yang dicitrakannya. v   Istilah “Citra” merupakan perpaduan arti dari kata-kata “Gambar” dan “Rupa”   Allah menciptakan segala sesuatu, termasuk manusia baik adanya. Manusia menjadi ciptaan yang termulia dari segala makhluk hidup. Dunia beserta isinya diserahkan kepada manusia. Karena akal-budinya, manusia tidak hanya mampu mempertahankan hidupnya dan mempertahankan jenisnya, tetapi juga mampu memperkembangkan dan dan meningkatkan mutu hidupnya.   Manusia tidak hanya mampu menyesuaikan diri dengan lingkungannya, tetapi dapat mengolah dan mengatur, merubah dan mengu
Baca selengkapnya